Instituto Práxis de Educação e Cultura

Sala de aula do CURSINHO POPULAR do IPRA em Bebedouro

2009-12-02T15:39:00.001-08:00

Em Bebedouro o Cursinho Popular do IPRA funcionará na POLITEC, à Rua Rubião Júnior, 1530 - Centro.
Contatos pelos telefones (17) 3342-2265 / (17) 3345-3237 / (17) 8145-9110

CURSINHO POPULAR 2010

2009-11-25T19:50:00.000-08:00

O Instituto Práxis de Educação e Cultura – IPRA, abre inscrições para o processo seletivo de seu CURSINHO POPULAR para o ano de 2010 .

O CURSINHO POPULAR do IPRA, criado em 2009, conta em sua maioria com docentes formados em cada área específica de atuação e já teve suas primeiras aprovações para universidades públicas (UNESP e UFTM).

Em 2010 serão 2 turmas em diferente cidades:

Franca - 35 vagas - noturno

Bebedouro - 50 vagas - noturno

PROCESSO SELETIVO (para Franca)

1. Prova Objetiva e Redação (Eliminatório) - 28 de fevereiro
2. Avaliação Sócio - Econômica (Classificatório)

Mais detalhes em www.centroportinari.blogspot.com

Curso "De Marx aos Marxismos" Intensivo 2009 - inscrições encerradas

2009-10-15T20:23:00.000-07:00

As inscrições para o curso intensivo "De Marx aos Marxismos" 2009 foram encerradas, superando as expectativas iniciais.

Novas inscrições serão aceitas apenas para lista de espera e estarão com efetivação sujeitas a desistências de alunos.

Aguardem a abertura das inscrições para os cursos previstos para 2010:

"De Marx aos Marxismos": Ribeirão Preto, Barretos e Formiga
"Marxismos no Brasil": Franca e Bebedouro
"História das Revoluções": Franca e Bebedouro

Se estiver interessado em coordenar a abertura de uma turma em sua cidade, entre em contato conosco para elaborarmos conjuntamente uma proposta.

De Marx aos Marxismos - Intensivo Franca 2009 - CRONOGRAMA

2009-10-07T23:18:00.000-07:00

Manhã: 9h - 12:50h

Tarde: 14h - 17:50h

17/10 - manhã	Karl Marx e Friedrich Engels	Prof. Ms. Tito Flavio Bellini
O Manifesto do Partido Comunista (1848) http://www.marxists.org/portugues/marx/1848/ManifestoDoPartidoComunista/index.htm Prefácio à “Contribuição à Crítica da Economia Política (1859) http://www.marxists.org/portugues/marx/1859/01/prefacio.htm
17/10 - tarde	Friedrich Engels	Profª Dr.ª Israild Giacometti
A Origem da Família, da propriedade privada e do Estado (1884) Capítulo I: Estágios pré-históricos de cultura Capítulo II: A família Capítulo IX: Barbárie e civilização http://dhnet.org.br/direitos/anthist/marcos/hdh_engels_origem_propriedade_privada_estado.pdf
24/10 - manhã	Karl Marx	Prof. Ms. José Henrique Néspoli
Trabalho Assalariado e Capital (1849) http://www.marxists.org/portugues/marx/1849/04/05.htm
24/10 - tarde	Karl Marx	Prof. Ms. Diogo Prado
O 18 de Brumário de Luis Bonaparte (1852) http://www.marxists.org/portugues/marx/1852/brumario/index.htm
14/11 - manhã	Rosa Luxemburgo	Prof. Ms. José Henrique Néspoli
Reforma ou Revolução (1900) Parte II, capítulos: 1. O Desenvolvimento Econômico e o Socialismo 2. Os Sindicatos, as Cooperativas e a Democracia Política http://www.marxists.org/portugues/luxemburgo/1900/ref_rev/cap03.htm#p2c1 3. A Conquista do Poder Político 4. A Derrocada 5. O Oportunismo na Teoria e na Prática http://www.marxists.org/portugues/luxemburgo/1900/ref_rev/cap04.htm#p2c3
14/11 - tarde	Vladimir Ilitich Lênin	Prof. Ms. Tito Flávio Bellini
As Três Fontes e as Três Partes Constitutivas do Marxismo (1913) http://www.marxists.org/portugues/lenin/1913/03/tresfont.htm Esquerdismo: Doença Infantil do Comunismo (1920) Capítulo 7: Deve-se participar nos parlamentos burgueses http://www.marxists.org/portugues/lenin/1920/esquerdismo/cap04.htm#topp Capítulo 8: Nenhum compromisso ? http://www.marxists.org/portugues/lenin/1920/esquerdismo/cap05.htm#topp
21/11 - manhã	Georg Lukács		Prof.ª Drª Raquel Santana
Ontologia do ser social - Marx
21/11 - tarde	Antonio Gramsci	Prof. Ms. Milton Andreza
Alguns Problemas para o Estudo da Filosofia da Práxis
05/12 - manhã	Louis Althusser		Prof. Dr. Marcos Cassin
Aparelhos Ideológicos de Estado (1970) http://www.easy-share.com/1908075172/althusser.pdf
05/12 - tarde	Mao Tse-Tung		Prof. Ms. Tito Flávio Bellini
Sobre a Contradição e Sobre a Prática (1937) http://www.marxists.org/portugues/mao/1937/07/pratica-ga.htm

DE MARX AOS MARXISMOS 2009 - INSCRIÇÕES ABERTAS

2009-09-22T04:21:00.000-07:00

CURSO INTENSIVO EM 10 MÓDULOS

Estão abertas as inscrições para o curso "De Marx aos Marxismos" do Instituto Práxis de Educação e Cultura - IPRA que será realizado entre outubro e dezembro de 2009 em Franca.

Sua cidade não tem previsão para algum curso? Entre em contato conosco para verificarmos a viabilidade.

Faça sua inscrição, pois as vagas são limitadas.

INTENSIVO - 40 VAGAS
FRANCA-SP: Outubro a Dezembro de 2009

1. Karl Marx

O Manifesto do Partido Comunista (1848)
Prefácio à “Contribuição à Crítica da Economia Política” (1859)

2. Karl Marx
Trabalho Assalariado e Capital (1849)

3. Karl Marx
O 18 de Brumário de Luis Bonaparte (1852)

4. Friedrich Engels
A Origem da Família, da Propriedade Privada e do Estado (1884)
Capítulo I: Estágios pré-históricos de cultura
Capítulo II: A família
Capítulo IX: Barbárie e civilização

5. Vladimir Ilitich Lênin
As Três Fontes e as Três Partes Constitutivas do Marxismo (1913)
Esquerdismo: Doença Infantil do Comunismo (1920)
Capítulo 7: Deve-se Participar nos Parlamentos Burgeses

Capítulo 8: Nenhum compromisso?

6. Georg Lukács
Ontologia do Ser Social - Marx

7. Rosa Luxemburgo
Reforma ou Revolução (1900)
Parte II, Capítulos 1 a 5

8. Antonio Gramsci
"Alguns problemas para o estudo da filosofia da práxis"

9. Mao Tse-Tung
Sobre a Contradição e Sobre a Prática (1937)

10. Louis Althusser
Aparelhos Ideológicos de Estado (1970)

Matéria do Comércio da Franca entrevista aluna do Cursinho Popular do Instituto Práxis

2009-08-19T17:04:00.000-07:00

PROFISSÃO
Para se dar bem no enem

MERGULHADA EM LIVROS - A estudante Fernanda Araújo Costa se prepara para tentar uma vaga em arquitetura.

Paula Faciroli
da Redação

Em busca de um diploma de curso superior nas universidades os jovens estão cada vez mais atentos ao método de avaliação que substituirá o vestibular: o novo Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). Nesta edição, em todo o País, serão avaliados mais de 4,5 milhões de estudantes que cursam ou que concluíram o ensino médio. Em Franca e região serão avaliados cerca de 12 mil alunos. Entre as principais mudanças desse sistema estão o período em que ele será realizado, o aumento no número de questões, a duração da prova e a utilização do mesmo pelas universidades públicas. O Se Liga busca responder as dúvida dos estudantes.

A iniciativa do MEC (Ministério da Educação) com a mudança do Enem é tentar uma reformulação da grade curricular do ensino médio, mais voltada para a solução de problemas. Para o coordenador pedagógico do Colégio Pessoa e professor de biologia, Cláudio Paris, os alunos estão se adaptando com entusiasmo as mudanças. ‘Eles sabem que vai ficar mais concorrido, por isso estão se preparando melhor’, disse. Para o coordenador, com o novo método os alunos só terão a ganhar. ‘Agora eles serão avaliados também sobre situações problemas e não só pelo conteúdo que estudavam. A qualidade desses alunos ficará mais evidente’.

Depois da divulgação das novas regras, o estudante Guilherme Ferreira Costa se diz ansioso para fazer a nova prova, marcada para os dias 3 e 4 de outubro. Ele tentará uma vaga no curso de arquitetura e design de interiores. ‘Minha intenção é conseguir uma bolsa integral na Universidade de Franca pelo Prouni (Programa Universidade Para Todos) ou entrar para uma faculdade pública’, disse. ‘O bom é que agora o resultado será usado também nas federais. Aí a pontuação será somada às notas dos vestibulares. Isso trará um ganho a mais’, disse.

É justamente para alcançar uma vaga em uma universidade pública que a estudante Fernanda Araújo Costa se dedica integralmente aos estudos. Sua agenda é cheia. Pela manhã, ela cursa o terceiro colegial em escola pública. À tarde, revê os estudos em casa e à noite faz cursinho pré-vestibular no Instituto Praxis. "Quero tirar uma nota boa no Enem para conseguir pontos nas universidades públicas e passar no curso de arquitetura com mais facilidade", disse. Assim como ela, outros 25 alunos se reúnem todas as noites no cursinho.

O Enem já serviu de apoio para milhares de estudantes em todo o Brasil. Graças à ele, a formanda do curso de Biologia da Unifran (Universidade de Franca), Betânia Vieira, obteve o seu diploma. ‘Fazer o enem foi primordial para que eu conseguisse o desconto na mensalidade através do Prouni. Com isso realizei o meu sonho de completar o ensino superior’, disse.

Fonte: http://www.comerciodafranca.com.br/seliga/materia.php?id=46676

Clube do Livro "Olga Benário"

2009-08-14T13:38:00.000-07:00

O Instituto Práxis lançou em março de 2009 o Clube do Livro "Olga Benário".

Os associados tem duas opções de inscrição, de R$15,00 ou R$20,00 e recebem o valor integral em livros, mensalmente.
São títulos diveros, de áreas como Sociologia, História, Literatura, Teatro, Filosofia, entre outros.

Maiores Informações pelos telefones:
(16) 3403-9915 / 9152-0890 / 8801-6280 / 9294-3009

Participe!

Cursos 2009 - Segundo Semestre

2009-06-02T05:51:00.000-07:00

Atividade de Orientação Vocacional com a psicóloga Ana Teresa Chereguini - 27-05-2009

2009-05-29T21:25:00.000-07:00

Fotos: Tito Flávio Bellini

Fotos da Biblioteca e Sala de Estudos

2009-05-28T11:21:00.002-07:00

Fotos: Tito Flávio Bellini

Fotos da Sede

2009-05-28T11:21:00.001-07:00

Primeiras fotos da Sede

2009-05-28T11:20:00.000-07:00

CURSINHO POPULAR

2009-01-27T19:43:00.000-08:00

INTRODUÇÃO

O Instituto Práxis de Educação e Cultura – IPRA, tendo em vista a desigualdade de condições no acesso ao ensino Universitário, lança seu Cursinho Popular que atenderá até 35 (trinta e cinco estudantes) estudantes selecionados, dos quais no mínimo cinco e no máximo dez serão indicados pelo próprio IPRA, sendo as demais vagas preenchidas por estudantes indicados pelas entidades parceiras, proporcionando a estes jovens melhores condições para disputarem os concursos vestibulares.

OBJETIVOS

Objetivo Geral

Construir através de uma formação generalista e de conhecimentos específicos, com aulas e atividades complementares, condições para a inserção dos educandos no sistema de ensino universitário, principalmente em Universidades Públicas.

Objetivos Específicos

Através de capacitação adequada aos educandos, criar condições favoráveis para sua inserção em Instituições de Ensino Universitário diversos.
Integrar docentes qualificados para atividades coletivas e interdisciplinares.
Desenvolver atividades complementares ao conteúdo curricular programático, abertas a comunidade, desenvolvendo concepções éticas, democráticas e igualitárias nos participantes de tais atividades.
Conhecer plenamente a realidade local e regional, seus conflitos, contradições e a construção coletiva de alternativas.
Criar uma rede popular de educadores a partir dos educandos aprovados nos concursos vestibulares.
Contribuir para a efetiva transformação da realidade local e regional nos setores econômico, político e cultural.

JUSTIFICATIVA E METODOLOGIA

Tendo em vista a enorme desigualdade de condições de oportunidade para conseguirem ingresso nas Universidades Públicas e pela demanda existente de cursinhos populares no município de Franca, este projeto procurará minimizar essa situação, ofertando processo de formação generalista e específica para dar melhores condições de acesso à educação universitária pelos beneficiários do projeto.

A Metodologia privilegiada no desenvolvimento do Cursinho Popular aseia-se no estímulo ao processo de construção do conhecimento a partir dos conteúdos sistematizados selecionados e dos conteúdos prévios dos educandos, em conformidade com os preceitos desenvolvidos por Paulo Freire, Antônio Gramsci e Mikahil Bahktin.

METAS

O presente projeto de Cursinho Popular, será implantado pelo Instituto Práxis de Educação e Cultura – IPRA, que ficará responsável pela Coordenação Pedagógica, Coordenação Administrativa e pela Coordenação Financeira do projeto.

A seleção dos educandos ficará a cargo do IPRA e das instituições parceiras, correspondendo a cada entidade um número de vagas proporcional ao apoio efetivo ao projeto.

Ao final do período letivo anual de cada turma, espera-se:

- garantir acesso ao Ensino Superior, preferencialmente público, ao número maior possível de educandos participantes.

- formar quadro profissional orientado pelos princípios do IPRA.

BENEFICIÁRIOS

São beneficiários prioritários os estudantes egressos de escolas públicas ou que nelas estudaram ao menos um terço do ensino médio, militantes de movimentos sociais e estudantes com renda familiar per capita de até dois salários mínimos. Os educandos serão selecionados pelo IPRA e pelos parceiros do projeto.

FUNCIONAMENTO

A carga horária semanal será de 20 horas/aula, distribuídas entre as disciplinas básicas do programa: Geografia, História, Literatura, Biologia, Física, Matemática, Química, Gramática e Redação, além de 5 horas/atividades integrantes da grade curricular do curso. O horário de funcionamento do Cursinho Popular será de segunda-feira a sexta-feira, entre 19h e 22:30h.

O curso poderá ter acompanhamento de Orientação Profissional, a critério dos parceiros do projeto em comum acordo com o IPRA e com recursos específicos para essa finalidade, cabendo ao IPRA, indicar profissional adequado para sua realização.

COMPOSIÇÃO DA EQUIPE

Caberá ao IPRA a seleção dos educadores, bem como dos demais colaboradores do referido projeto. Todos serão voluntários, podendo eventualmente receber algum tipo de ajuda de custo.

Conselho Gestor – com caráter consultivo, será o responsável pelo acompanhamento geral do projeto, com reuniões ordinárias bimestrais. O Conselho será composto por dois membros do IPRA, um membro indicado por cada parceiro do projeto e um membro eleito pelos estudantes.

Coordenador Administrativo – responsável pela organização geral, implantação e supervisão das atividades, articulação entre parceiros, gerência de recursos e prestação de contas. Será exercida por educador indicado pelo IPRA.

Coordenador Educacional e de Secretaria – responsável pelo acompanhamento geral do calendário de atividades didático-pedagógicas, rotina diária das atividades, articulação da equipe de educadores, contatos com entidades, coordenação e supervisão das atividades, acompanhamento de educandos e apresentação de relatórios. Acompanhamento individual nos casos especiais, cuja finalidade será a de reverter o problema.

Responsável ainda pela organização geral e controle da rotina administrativa de suporte ao curso (atendimento de educandos e professores, informações gerais, acompanhamento de pautas e freqüências, controle de documentações e arquivos, material didático e equipamentos); responsável pela informatização dos arquivos, documentos e banco de dados geral do curso;

Corpo docente – voluntários selecionados pelo Instituto Práxis de Educação e Cultura – IPRA.

MATERIAL DIDÁTICO

O material didático deverá ser desenvolvido pelos docentes de cada disciplina, com supervisão e acompanhamento do IPRA, além de aprovação pelo Conselho Gestor.

A produção e publicação do material didático serão custeadas pelas entidades parceiras através de recursos específicos para essa finalidade.

Também poderá ser buscada parceria com outros cursinhos populares para aquisição de material didático semelhante. A aquisição de material didático não está incluída nos custos de manutenção por educando, e será realizada através de recursos extras.

CARACTERIZAÇÃO DOS PROGRAMAS DE PRÉ-VESTIBULAR

O programa básico desenvolvido pelo Cursinho Popular é o estabelecido pela Universidade Estadual Paulista – UNESP, acrescido das adequações necessárias em relação às demais instituições de ensino superior.

LOCAL DE FUNCIONAMENTO E HORÁRIO

CENTRO DE EDUCAÇÃO, CULTURA E POLÍTICA “CÂNDIDO PORTINARI”

R. General Carneiro, 227 – Apto B – Estação

CEP: 14405-106 - Franca/SP.

Horário: Segunda a Sexta das 19h às 22:30 h.

Horário Semanal

	segunda	terça	quarta	quinta	sexta
19:00h	Aula	Aula	Atividades	Aula	Aula
19:40h	Aula	Aula		Aula	Aula
20:20h	Aula	Aula		Aula	Aula
21:00h	Intervalo	Intervalo		Intervalo	Intervalo
21:10h	Aula	Aula		Aula	Aula
21:50h	Aula	Aula		Aula	Aula

Total de aulas: 20 h/a

Total de atividades complementares: 5h/a

MATRIZ CURRICULAR E DIAS LETIVOS

Total mensal: 80 horas/aula e 20 horas/atividades

Diária /semanal: 5 horas aula/diárias, 20 horas semanais, além de 5 horas/aula atividades semanais. (o tempo de aula equivale a 1 hora/aula de 40 minutos)

Número de dias letivos: 170

Matriz Curricular

Disciplina	Carga Horária Semanal
História Geral	2 h/a
História do Brasil	2 h/a
Redação e Gramática	3 h/a
Literatura	2 h/a
Geografia	3 h/a
Física	2 h/a
Química	2 h/a
Matemática	2 h/a
Biologia	2 h/a
Atividades Complementares	5 h/a
Total Semanal	25 h/a

PROCESSO DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO

Dos educandos:

Realização de testes simulados periódicos/bimestral, baseados em provas de concursos anteriores das instituições de ensino superior para avaliação de domínio dos conteúdos desenvolvidos, além de produção de textos e debates temáticos nas Atividades Complementares.

A Assiduidade deverá ser de 75% por mês, podendo ocorrer desligamento, com substituição de estudantes, a critério da entidade parceira ou do IPRA, conforme o caso.

Dos docentes, dos conteúdos desenvolvidos e da organização geral do curso:

Durante o desenvolvimento do curso serão aplicados instrumentos de avaliações gerais através de questionários, reuniões e debates que dimensionam as ações pedagógicas desenvolvidas e apontem as adequações necessárias.

PRAZOS E DATAS

Prazo total de execução do projeto: 10 (dez) meses.

Datas previstas para início dos cursos:

1º Semestre:

Início: dia 16 de Março

Término: dia 03 de julho

2º Semestre:

Início: dia 03 de agosto

Término: dia 11 de dezembro

CUSTO DE MANUTENÇÃO POR EDUCANDO

O custo de manutenção por educando foi estimado em 100 reais mensais, correspondendo ao custeio do curso (manutenção do espaço de aulas, equipamentos, etc) e, eventualmente, para ajuda de custo aos profissionais envolvidos (coordenadores e docentes).

CONTATOS

Fones (16) 3403-1214 ou (16) 9152-0890 / e-mail: institutopraxis@yahoo.com.br

De Marx aos Marxismos - Programa Intensivo

2008-11-09T19:57:00.000-08:00

INTENSIVO

1. Karl Marx

O Manifesto do Partido Comunista (1848)
Prefácio à “Contribuição à Crítica da Economia Política” (1859)

2. Karl Marx
Trabalho Assalariado e Capital (1849)

3. Karl Marx
O 18 de Brumário de Luis Bonaparte (1852)

4. Friedrich Engels
A Origem da Família, da Propriedade Privada e do Estado (1884)
Capítulo I: Estágios pré-históricos de cultura
Capítulo II: A família
Capítulo IX: Barbárie e civilização

5. Vladimir Ilitich Lênin
As Três Fontes e as Três Partes Constitutivas do Marxismo (1913)

Esquerdismo: Doença Infantil do Comunismo (1920)
Capítulo 7: Deve-se participar nos parlamentos burgueses
Capítulo 8: Nenhum compromisso?

7. Rosa Luxemburgo
Reforma ou Revolução (1900)
Parte II, Capítulos 1 a 5

8. Antonio Gramsci
"Alguns problemas para o estudo da filosofia da práxis"

9. Mao Tse-Tung
Sobre a Contradição e Sobre a Prática (1937)

10. Louis Althusser
Aparelhos Ideológicos de Estado (1970)

"De Marx aos Marxismos" - Bebedouro

2008-03-19T22:41:00.000-07:00

PROGRAMAÇÃO

(clique sobre os capítulos para verificar se há link disponível)

29/03 a 19/07 de 2008
Horário: 9h às 12:40h
Local: Instituto Municipal de Ensino Superior de Bebedouro "Victório Cardassi" - IMESB - Rua Nelson Domingos Madeira, 300 - Pq Eldorado

29/03: Karl Marx e Friedrich Engels

Prof. Tito Flávio Bellini
Prefácio à "Contribuição à Crítica da Economia Política" (1859)
O Manifesto do Partido Comunista (1848)

05/04: Karl Marx e Friedrich Engels

Prof. Clayton Romano
O 18 Brumário de Luis Bonaparte (1852)

12/04: Karl Marx e Friedrich Engels

Prof. Carlos Renato Monteiro
A Ideologia Alemã (1845/46)
Texto de apoio:
CHAUÍ, Marilena. O que é Ideologia. SP: Brasiliense, 1990. 31ª edição.

19/04: Friedrich Engels

Prof. José Henrique Néspoli
A Origem da Família, da Propriedade Privada e do Estado (1884)
Capítulo I: Estágios pré-históricos de cultura
Capítulo II: A família
Capítulo IX: Barbárie e civilização

26/04: Karl Marx e Friedrich Engels

Prof. José Henrique Néspóli
Trabalho Assalariado e Capital (1849)

10/05: Karl Marx e Friedrich Engels

Prof. Diogo Prado
Crítica ao Programa de Gotha (1891)

17/05: Karl Marx e Friedrich Engels

Prof. Diogo Prado
O Capital (1867)

Prefácios; Volume I, Capítulo 1: A Mercadoria

31/05: Karl Marx e Friedrich Engels

Prof.ª Drª Raquel Sant'Ana
O Capital (1867)

07/06: Vladimir Ilitich Lênin

Prof. Tito Flávio Bellini
As Três Fontes e as Três Partes Constitutivas do Marxismo (1913)

Esquerdismo: Doença Infantil do Comunismo (1920)
Capítulo 7: Deve-se participar nos parlamentos burgueses
Capítulo 8: Nenhum compromisso?

14/06: Leon Trotski

Prof. Carlos Renato Monteiro
A Revolução Permanente (1929)

21/06: Rosa Luxemburgo

Prof. José Henrique Néspóli
Reforma ou Revolução (1900)
Parte II, Capítulos 1 a 5

28/06: Antonio Gramsci

Prof. Clayton Romano
Concepção Dialética da História
"Alguns Problemas para o Estudo da Filosofia da Práxis"

05/07: Mao Tsé-Tung

Prof. Tito Flávio Bellini
Sobre a Contradição e Sobre a Prática (1937)

12/07: Mikhail Bakhtin

Profª Aretha Amorim
Marxismo e Filosofia da Linguagem (1929)

19/07: Georg Lukács

Prof. Diogo Prado
Ontologia do Ser Social - Marx
Texto de apoio:
CHASIN, J. “Lukács: Vivência e Reflexão da Particularidade”, in Revista Ensaio nº 9, São. Paulo, Editora Escrita, 1982.

26/07: Louis Althusser

Prof. Dr. Wagner da Silva Teixeira (a confirmar)
Aparelhos Ideológicos de Estado (1970)

Pagamento das Inscrições disponível para S.J. Rio Preto e Bebedouro

2008-03-18T08:09:00.000-07:00

O pagamento já está disponível para os inscritos em cursos nas cidades de São José do Rio Preto (manhã) e Bebedouro (manhã). Deverá ser realizado conforme a opção de inscrição através de DEPÓSITO IDENTIFICADO com nome do inscrito, na seguinte conta:

Banco do Brasil
Agência: 0053-1
Conta Corrente: 44.479-0
Instituto Práxis de Educação e Cultura

Após o pagamento, pedimos a confirmação por e-mail ou por telefone, além da apresentação do recibo no primeiro dia de aula (Bebedouro: 29/03 e S.J.Rio Preto: 05/04)

As demais cidades ainda estão com inscrições em andamento, mas não atingiram o mínimo necessário para a abertura da turma.

Qualquer dúvida, entrem em contato pelo formulário do BLOG, por e-mail ou por telefone.

Coordenação Geral

2007-10-31T21:44:00.000-07:00

1. Karl Marx

O Manifesto do Partido Comunista (1848)
Prefácio à “Contribuição à Crítica da Economia Política” (1859)

2. Friedrich Engels
A Origem da Família, da Propriedade Privada e do Estado (1884)
Capítulo I: Estágios pré-históricos de cultura
Capítulo II: A família
Capítulo IX: Barbárie e civilização

3. Karl Marx
O 18 Brumário de Luis Bonaparte (1852)

4. Karl Marx
A Ideologia Alemã (1845/46)

5. Karl Marx
Crítica ao Programa de Gotha (1891)

6. Karl Marx
Trabalho Assalariado e Capital (1849)
e Salário, Preço e Lucro (1865)

7. Karl Marx
O Capital (1867)

8. Karl Marx
O Capital (1867)

9. Vladimir Ilitich Lênin
As Três Fontes e as Três Partes Constitutivas do Marxismo (1913)

Esquerdismo: Doença Infantil do Comunismo (1920)
Capítulo 7: Deve-se participar nos parlamentos burgueses
Capítulo 8: Nenhum compromisso?

10. Leon Trotski
A Revolução Permanente (1929)

11. Rosa Luxemburgo
Reforma ou Revolução (1900)
Parte II, Capítulos 1 a 5

12. Mao Tsé-Tung
Sobre a Contradição e Sobre a Prática (1937)

13. Georg Lukács
Ontologia do Ser Social ou História e Consciência de Classes

14. Antonio Gramsci
Concepção Dialética da História

15. Mikhail Bakhtin
Marxismo e Filosofia da Linguagem (1929)

16. Althusser
Aparelhos Ideológicos de Estado (1970)

2007-10-31T11:37:00.000-07:00

1. Octávio Brandão
Agrarismo e Industrialismo (1924)

2. Mário Pedrosa
A Opção Brasileira (1966)

3. Luis Carlos Prestes
A Reforma Agrária (1946)

4. Caio Prado Júnior
A Revolução Brasileira (1966)

5. Carlos Marighella
Algumas Questões Sobre as Guerrilhas no Brasil (1967)

6. Paulo Freire
Pedagogia do Oprimido (1970)

7. Florestan Fernandes
A Revolução Burguesa no Brasil (1975)

8. Carlos Nelson Coutinho
Marxismo e Política: a dualidade de poderes e outros ensaios (1996)

2007-10-31T06:45:00.000-07:00

1.O que é Revolução?

2.Revolução Francesa

3.Revolução Russa

4.Revolução Russa

5.Revolução Chinesa

6.Revolução Cubana

7.Revolução Cubana

8.Revolução Bolivariana

2007-10-30T21:31:00.000-07:00

Apoios

Eixos de Atuação

2007-10-25T19:23:00.000-07:00

O INSTITUTO PRÁXIS DE EDUCAÇÃO E CULTURA adotada basicamente 5 eixos de ação:

Cursos Livres
Projetos
Produção de Vídeos
Publicações
Arquivos e Documentação